Giriş Paragrafı: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen “beceri” temelli yeni müfredatın ölçme ve değerlendirme sisteminde yapılan çalışmaları değerlendiren Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, 2024-2025 eğitim öğretim döneminden itibaren başlatılan yeni programın okullarda uygulanmasıyla birlikte izleme çalışmalarının da yürütüldüğünü belirtti. Yelkenci, birçok ilde yapılan izleme çalışmaları sonucunda programın dinamik yapısında düzeltmeler yapıldığını ve öğrenci çalıştaylarında öğrencilerin görüşlerinin alındığını açıkladı. Ayrıca Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığı ile yapılan soru modellemesi çalışmalarının devam ettiğini vurguladı.
Yelkenci, yapılan çalışmaların etkinlik ders süreleri ve ölçme değerlendirme uygulamaları üzerinde yoğunlaştığını belirtirken, ÖSYM ile yapılan çalıştaylar sonucunda beceri temelli soru modellemesinin önemine dikkat çekti. Uluslararası izleme araştırmaları olan PISA ve TIMSS’in de beceri temelli sınavlar olduğunu hatırlatan Yelkenci, yeni müfredatın öğrencilerin becerilerini ölçme odaklı olduğunu vurguladı.
Yelkenci, yapılan pilotlama çalışmalarında öğrenci ve öğretmenlerin becerilerini ölçmeye yönelik yeni soru modellerinin denendiğini ve bu çalışmaların sonuçlarının değerlendirme çalıştaylarında paylaşılacağını açıkladı. Öğretmenlere yeni soru modeline adapte olma sürecinde destek verildiğini belirten Yelkenci, geçiş sınavlarında da beceri odaklı soruların sorulmaya devam edeceğini ifade etti.
Yelkenci, yeni müfredatın başlayan öğrencilerin 2028’de yapılacak YKS ve LGS’ye hazırlıklı olmaları için gerekli adımların atıldığını söylerken, öğrencilerin bakanlık platformlarındaki örnek sorulardan yararlanabileceğini ve doğru soru modellemeleriyle sınav sisteminin geliştirildiğini vurguladı. Uzman görüşleriyle sürekli geliştirmeye devam edeceklerini belirten Yelkenci, öğrencilerin becerilerini doğru şekilde ölçebilmek için çalışmaların sürdüğünü aktardı.
